G3-4精读课程《夏洛特的网》：走进经典文学的心灵之旅
- Dan Huang
- 3月21日
- 讀畢需時 5 分鐘
标题：《夏洛的网》Charlotte's Web
体裁：青少年文学 / 儿童文学（Young Adult Fiction）
蓝思指数：680L
推荐阅读年级：三年级及以上（G3+
在孩子的成长过程中，阅读不仅是获取知识的方式，更是培养思维能力、语言表达和情感理解的重要途径。《夏洛特的网》作为儿童文学中备受喜爱的经典之作，深受孩子和家长们的喜爱。通过小猪 Wilbur 与蜘蛛 Charlotte 之间感人至深的友谊，这本书探讨了成长、牺牲与爱的深刻主题。
我们精心设计了这门适合四年级的《夏洛特的网》精读课程，旨在帮助学生深入理解这部文学杰作，同时提升他们的阅读理解力、批判性思维与写作能力。本课程特别适合三到五年级的学生，无论是希望提升英语阅读水平，还是想打下扎实的文学素养基础，都将在课程中收获一段充实而有意义的阅读旅程。
🌟 为什么选择《夏洛特的网》？
《夏洛特的网》是美国作家 E.B. White 的经典作品，被誉为**“20世纪最伟大的儿童文学作品之一”**。书中的故事温暖感人，不仅塑造了丰富的角色形象，还以简单的文字传递了深刻的人生哲理。
📖 故事简介
Wilbur 是一只被农场主救下的小猪，但在成长过程中，他面临着被屠宰的命运。就在这时，他的朋友 Charlotte——一只聪慧而善良的蜘蛛，用自己的智慧和努力，在蜘蛛网上织出鼓励 Wilbur 的词语，帮助他赢得了人们的喜爱，并最终改变了命运。这段友谊不仅拯救了 Wilbur，也深深打动了无数读者。
🎯 孩子可以从书中学到什么？
✔ 阅读理解能力：分析故事情节，理解人物心理
✔ 批判性思维：探索故事的寓意，如友谊、牺牲与成长
✔ 词汇与表达：掌握文学性词汇，学习比喻、拟人等写作技巧
✔ 情感培养：学会珍惜友情，理解付出的意义
📖 课程安排（共 12 节课）
本课程采用**“先自主阅读+课堂精读+互动讨论+课后练习”**的模式，让孩子们充分理解并应用书中的内容。每节课围绕特定章节展开，帮助孩子深入理解文本，并通过讨论、写作和小组活动提升学习效果。
🔹 第 1 课：夏洛特的网的文学背景
了解E.B. White的生平、写作风格和时代背景
讨论**《夏洛特的网》**的出版历史和影响力
小组活动：分享你最喜欢的一本儿童文学书籍
课后阅读：章节 1-2，思考 Wilbur 的性格
🔹 第 2 课：分析《夏洛特的网》及其人物
介绍 Wilbur、Charlotte、Fern、Templeton 等主要角色
角色分析：他们的特点、动机和成长变化
课堂讨论：Wilbur 是一个什么样的角色？
课后作业：阅读章节 3-4，完成角色性格表
🔹 第 3 课：Wilbur 的成长之旅（章节 1-4）
讨论 Wilbur 在故事前期的情绪和成长
角色扮演：如果你是 Wilbur，你会怎么做？
课堂词汇学习：humble、radiant、terrific
课后作业：阅读章节 5-6，完成词汇练习
🔹 第 4 课：本书章节摘要和重要引文分析
分析章节核心内容和关键引文
课堂活动：挑选一个你喜欢的引文并分享你的理解
小组合作：用自己的话总结前六章
课后作业：阅读章节 7-8，标记你认为重要的句子
🔹 第 5 课：Wilbur 的命运（章节 7-10）
探讨 Wilbur 面临的命运：真正的勇敢是什么？
课堂讨论：夏洛特为什么愿意帮助 Wilbur？
课堂写作：如果你是 Charlotte，你会怎么拯救 Wilbur？
课后作业：阅读章节 11-12，完成思考题
🔹 第 6 课：整部小说使用的文学手法
识别拟人、明喻、隐喻、象征手法
课堂活动：找出书中使用的拟人和象征手法
小组合作：创作自己的文学性描述
课后作业：阅读章节 13-14，标记文学手法
🔹 第 7 课：Charlotte 的计划（章节 11-12）
分析 Charlotte 如何帮助 Wilbur
课堂活动：设计一张“鼓励之网”
课堂词汇学习：remarkable、salutations、humble
课后作业：阅读章节 15-16，完成词汇练习
🔹 第 8 课：Wilbur 变成明星（章节 13-14）
课堂辩论：Wilbur 真的特别吗？
角色分析：不同动物的性格和行为
课堂写作：给 Wilbur 写一封鼓励信
课后作业：阅读章节 15-16，回答问题
🔹 第 9 课：冲突分析与解决（章节 15-16）
分析 Wilbur 的主要冲突及其解决方式
课堂讨论：如果没有 Charlotte，Wilbur 还能活下来吗？
课堂活动：情景模拟：角色如何面对困难？
课后作业：阅读章节 17-18，标记重要情节
🔹 第 10 课：Charlotte 的最后一张网（章节 17-18）
探讨 Charlotte 的牺牲精神
课堂讨论：真正的友谊是什么？
课堂活动：写一篇关于友情的短文
课后作业：阅读章节 19-22，准备期末测试
🔹 第 11 课：故事的结局（章节 19-22）
总结故事主旨，讨论成长与离别
课堂活动：小组总结故事的主要价值
课堂写作：写下你对 Wilbur 未来的想象
课后作业：完成课堂笔记，复习考试内容
🔹 第 12 课：总结与期末测试
复习全书内容，进行总结测试
课堂讨论：最打动你的部分是什么？
颁发“阅读小达人”证书
💡 课程亮点
🔹 深入精读：通过章节拆解，带领孩子深度理解文本
🔹 互动讨论：课堂讨论+小组合作，让孩子表达观点
🔹 词汇拓展：帮助孩子积累文学词汇，提升表达能力
🔹 情感引导：培养孩子的同理心，理解书中角色的情感
📩 适合哪些孩子？
✔ 3-4 年级学生，想要提升阅读能力
✔ 喜欢文学故事，想深入理解经典作品
✔ 需要提高词汇量和写作能力的孩子
快来加入我们的精读课，让孩子在经典文学中收获成长！🌟
阅读，让成长更精彩！
《夏洛特的网》不仅仅是一本儿童小说，它是一部关于友情、成长和生命意义的温暖之作。通过这门课程，孩子们不仅能学会阅读技巧，更能在书中找到情感共鸣，让阅读成为一件真正快乐的事！
✨ 让我们一起，在文字的世界里遇见更好的自己！ 📖💡
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